Ihmisen digitaalinen anatomianäytteiden tietokantaViittaa varastoon, joka muuttaa perinteisen näytetietokannan digitaalimuotoksi ja käyttää digitaalitekniikkaa hallita, tallentaa ja näyttää. Digitaalisen näytteen tietokannan rakentaminen sisältää näytteiden digitaalisen käsittelyn, tiedonhallintajärjestelmän rakentamisen ja teknisen tuen laitteet. Meiwo Science on kehittänyt digitaalisen ihmisen anatomianäytteiden tietokannan lääketieteellisen koulutuksen helpottamiseksi.
MeiwoDigitaalisten ihmisen näytteiden tietokanta kehitetään käyttämällä Unity3D -moottoria yhdistettynä Max- ja MayA -mallinnusohjelmistoihin. Malli käyttää todellista ihmiskehon tietoja kolmiulotteisiin tietojen rekonstruointiin, simuloimalla todellista anatomista opetusympäristöä. Käyttäjät voivat oppia anatomiaa ikään kuin oikeassa ympäristössä, ratkaisemalla perinteisten opetussuojelujen haitat. Suuri upotuksen ja interaktiivisuuden tunne lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppimiseen ja parantaa heidän itsenäistä oppimiskykyään.
Tällä ohjelmistolla on seitsemän moduulia: "Näytteen oppiminen", "Autonomous Practice", "Mock tent", "Tehtäväkeskus", "My Collection", "Väärä kysymyskokoelma" ja "Tilastollinen analyysi". Moduuliarkkitehtuurilla on joustava skaalautuvuus, ja moduulit voidaan lisätä käyttäjän erityisen tilanteen mukaan.
Tietokantajärjestelmä sisältää: "Järjestelmä anatomia", "paikallinen anatomia" ja "koko ihmisen" näytteen mallikirjastot. Näytteen todellisen tilanteen mukaan järjestelmä voi tukea kahta fyysisten näytteiden ja mallien luokkaa ja tukea kahden tyyppisiä merkintöjä: pisteen merkintä ja alueen merkintä; Tukea kattavaa kiinalaista ja englanninkielistä kaksikielistä toimintaa.
1. näytteen oppiminen
1.1 Tämä moduuli sisältää: vähintään 620 systemaattista anatomianäytteen mallia; vähintään 103 paikallista anatomianäytteen mallia; Vähintään 28 kokonaisten ihmisen yksilömallit;
1.2 Näyte tukee zoomaamista, zoomausta, 720- asteen kiertoa, käännöstä, vetämistä ja muita toimintoja; Tukee rakenteen luettelonäyttöä, paras katselukulmatoiminto (napsauttamalla rakenteen nimeä, näytteen malli voi automaattisesti kiertää osan parhaaseen katselukulmaan); tukee kierto- ja äänikytkimen toimintoja; Tukee lukitusta, taustaasetusta, harjaa, kuvakaappausta, nollaustoimintoja (nollata); Tukee kiinalaisia ja englanninkielisiä kaksikielisiä rakenteen merkintöjä ja ääntämistoimintoja.
2. itseopiskelija
Näytteen oppimisessa pisteiden merkitty rakenne antaa opiskelijoille mahdollisuuden harjoittaa itselopea rakenteen tunnistamista monivalintakysymysten muodossa, ja ympyrän merkitty rakenne antaa opiskelijoille mahdollisuuden harjoittaa itseopiskelun rakenteen tunnistamista mallin napsauttamisen muodossa rakenteen merkitsemiseksi; Samanaikaisesti se tarjoaa toimintoja, kuten testikysymyksen korjaus, testikokemus ja testikysymyksen virheen määrän tilastot. Testikysymyksen virhetaso on näkyvissä kaikille järjestelmän käyttäjille. Toiminnan aikana voit käyttää pikakuvake avaimia testikysymysten tai näytteen mallikysymyksien valitsemiseen.
3. Simulaatiotesti
3.1 Kun testipaperi luodaan automaattisesti, sen on sisällettävä: testipaperin nimi, testin laajuus, testin kesto, testikysymyksen tyyppi, testikysymyksen vaikeus, kysymysten lukumäärä, pienten kysymysten lukumäärä, yhtä napsautuksen prosenttiosuus testipaperin luominen ja muut parametrit ja toiminnot.
3.2 Testipapereiden tuottamisprosessin aikana se tukee testipaperin sulkemista puolivälissä ja testipaperin avaamista kysymyksiin. Käytetty aika on viimeisen kerran jäljellä oleva aika, ja testipapereiden ja tekemien kysymysten ennätys ei menetetä; Kun testiaika on kulunut, testipaperi lähetetään automaattisesti ja testipaperi voidaan myös lähettää automaattisesti.
3.3 Testipaperin lähettämisen jälkeen historiallinen vastaustila voidaan tarkastella; Historiallinen vastaustila tallennetaan merkittyihin ja ympyröityihin kysymyksiin. Esimerkiksi ympyröidyt kysymykset voivat näyttää käyttäjän historiallisen merkintäaseman ja oikean rakenteen sijainnin. Samanaikaisesti testipaperissa esitetään tilastolliset tulokset, kuten aika vastaamaan kysymyksiin ja pisteet.
4. Tehtäväkeskus
4.1 Tehtäväkeskuksessa opettajat voivat julkaista taustalla tehtäviä, kuten tenttejä, tietokilpailuja, harjoituksia ja kotitehtäviä. He voivat asettaa tehtävän tehokkaan suorituksen ajanjakson. Tehtävän julkaisemisen yhteydessä he voivat määrittää tehtävän julkaisualueen ja asettaa kysymysten lukumäärän ja pistemäärän, jolla on erilaiset vaikeustasot 1-5 tähteä.
4.2 Tehtävän vastaanottamisen jälkeen opiskelija voi jakaa testipaperin kolmeen osavaltioon julkaisemisen tehokkaan toteutusajan mukaan: testin odottaminen, meneillään oleva ja historiallinen testipaperi. Samanaikaisesti testiä, jotka eivät ole suorittaneet testiä, voidaan luokitella poissaoloksi.
4.3 Kun tarkastellaan historiallista testipaperia, kysymykset voidaan jakaa kolmeen osavaltioon: väärä, oikea ja vastaamattomat. Testitulokset, aika- ja kysymysvirheaste voidaan laskea. Samanaikaisesti jokainen kysymys voi myös antaa virheen virhearvon järjestelmässä.
5. Väärä kysymyskokoelma
5.1 Väärä kysymyskokoelma, kerää kaikki väärät kysymykset käytännössä, pilkkakokeissa ja tehtäväkeskuksessa ja lisää siirtymisen toiminto väärään kysymyksen keräämiseen.
5.2 Väärä kysymyskokoelma sisältää vain vääriä rakenteellisia kysymyksiä näytteissä/malleissa, ja oikeat rakennekysymykset eivät sisälly hintaan.
6. Kokoelmani
Kerää yksilöt, joita yksilöt tarvitsevat näytteen oppimisessa, ja tarjoa poistokeräystoiminnot helpottaaksesi käyttäjiä löytämään nopeasti tarvitsemansa näytteet.
7. Tilastollinen analyysi
7.1 Tilastollinen analyysimoduuli näkyy pääasiassa kaavioiden muodossa, mikä osoittaa käyttäjän oppimistilanteen tietyn ajanjakson ajan suorimmalla ja selkeimmällä tavalla.
7.2 Tilastollinen oppimisajan, kysymysten lukumäärä ja historialliset pisteet tukevat aikaa ja aiheen valintaa, ja se esitetään kaavioiden muodossa, jotta voit tarkistaa oppimistilanne tietyn ajanjakson ajan.
7.3 Väärän kysymysten tilastot, voit laskea kysymykset, joiden järjestelmässä on korkein virhesuhde sijoitusluettelon muodossa, ja käyttäjät voivat napsauttaa väärää kirjoittaaksesi suoran oppimismoodin.
8. 2D/3D -muuntaminen
Näytteen oppimismalli tukee 2D/3D -muuntamista. 3D -näyttövaikutukset tukevalla näytöllä voit kokea 3D -elokuvavaikutuksen, joka lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppimiseen ja parantaa heidän tietopisteiden muistoa.
9. kiinalais-englannin kaksikielinen opetus,
Järjestelmä tukee kaksikielistä toimintaa ja kaikkien funktionaalisten moduulien näyttöä, mukaan lukien näytteen oppiminen, riippumaton käytäntö, pilkkakokeet, tehtäväkeskus, väärä kysymyskokoelma, kokoelmani, tilastollinen analyysi jne., Saavuttaaksesi 100% saumattoman yhteyden kiinan ja englannin välillä järjestelmässä, mikä tekee sovellusskenaarioista laajemman ja kattavamman.
Digitaalisten inhimillisten yksilöiden tietokannan rakentamisella ja soveltamisella on suuri merkitys tieteellisen tutkimuksen ja lääketieteellisen koulutuksen ja opetuksen edistämisessä
Kieli
